教師工會宣導文字說明稿

教師工會宣導文字說明稿

一、工會法正式上路教師組工會備受關注

◎不友善氛圍導致教師產生疑慮， 相關法令澄清：

教師組工會是工會法賦予的權利，外部團體對教師族群的不信任與焦慮，讓老師心有疑慮；而教育部更拿教師組工會，作為醞釀修改教師法的藉口。但我們要明白教師相關待遇福利並不適用勞基法。教師籌組工會，原有權益不會受損。公校教師的待遇、退休、撫卹、資遣、保險等權益，仍依教師相關法令與制度保障，要改變上述教師工作條件，就必須另外推動修法—戰場在立法院，一個強而有力的工會，更能保障公、私立學校教師合理權益。當然我們也應清楚認識勞動三法—工會法、團體協約法、勞資爭議法，釐清相關權利義務關係。

二、教師會與教師工會的分與合

◎教師需要教師工會來突破現行教師會的困境，強化教師組織在法律上的保障：

由於教師法對不願與教師會協商的主管教育行政機關沒有罰則，使得教師會對於政策制定與權益爭取有無力感。而法人性質的教師工會，則提供我們更完整的勞動三權—團結權、協商權、爭議權。政府不得拒絕合理要求的協商，若協商不成工會亦有權提起爭議；且工會法第45、46條明訂罰則，團體協約法第13條規定，非工會會員須支付服務費給工會，才能享有工會與雇主談妥之工作條件(禁止搭便車)。期待讓教師工會與教師會結合，成為引領教師組織向上發展的堅實雙翼。目前規劃學校教師會＝學校教師工會支會，朝原教師組織三級制穩定運作

三、如何加入教師工會

◎簡單入會—鼓勵措施—配合籌組期程

連署發起、籌組、公開召募會員、填表入會。開學後填表，繳交一份會費，同時加入教師會及教師工會。5/1日成立前加入教師工會優惠多，5/1召開成立大會，完成程序及資料後，5/2報請登記證書。

四、教師工會的價值

◎一個可以為您、教育及社會做出更多貢獻的—教育團結組織暨教育專業團體：

維護教師專業、團結教師力量、提昇教師尊嚴、致力社會公益。為教師爭取福利、改善教師工作條件、阻止濫修教師權益法令、展現組織能量、提升各學習階段教育議題能見度、爭取學校理事長的實質減課、協商更有利於教育現場的團體協約。為教育建立優質教育環境、避免各項教育政策躁進推動、捍衛教育的基本價值與專業、培養孩子基本勞動人權概念。為社會關懷弱勢、影響各項政策，成為社會進步動力、實現社會公平正義、提升勞動意識與能量。
五、加入教師工會的意義

◎是的！您應該加入教師工會—讓我們一起來寫歷史，不要日後再來讀歷史！

我們關心教育、我們曾用生命力投注於教育，所以我們應該珍惜組織、茁壯組織。「教師」—不僅是工作、良知、也是使命；更是值得我們用生命去維護傳承的公共財產！您的立即加入，能讓教師工會更有能量！更有意義！更不凡！為何不加入教師工會？

六、希望源自努力，尊嚴來自參與

◎教師組織需要您的參與及支持，熱情邀請您共同快速成立工會

為預防教師組織功能被弱化，降低教師組織分裂危機，確保教師組織的轉型過程中，教師權益不會受損。您一定要馬上加入—臺北縣教師會推動籌組的「新北市教師工會」。相信一定就會成功，行動才能創造成果；希望源自努力，尊嚴來自參與。教師組織值得您為她奉獻一分心力、一份會費、一些時間。 臺北縣教師會 邀請您一起寫歷史100/01

★中華民國建國百年★教師工會啟動元年★