碧華國中課輔費 1年要3.4萬!

轉載 華視新聞

公立國中一年的學費，頂多幾千塊錢，不過在台北縣三重的碧華國中，卻被家長投訴，每一年要繳的課後輔導費，竟然高達三萬四千塊，幾乎和私立學校一樣貴，怎麼會這樣呢？一位媽媽現身說法，她說原本不希望自己的小孩功課退步，但是又負擔不起這麼貴的輔導費，讓她非常頭痛，甚至考慮要讓小孩轉學。


這張影印的匯款單，是一個媽媽沉痛的控訴，上面的匯款人帳號，還有金額一萬二，是學校老師寫好之後，請孩子從學校帶回來的。要家長直接拿匯款單，把錢匯到指定帳戶，帳戶上的名字，不是老師的，那這錢到底是匯到誰手上，沒人知道。一萬二還只是夏季班的費用，一年下來，除了有夏季班一萬二，還有秋季班也是一萬二，春季班要收一萬，一年補習費三萬四千塊。


這件事，其實家長都知道，不想讓小孩進度落後，有些人只能摸著鼻子乖乖繳錢。不過這個投訴的媽媽來自單親家庭，自己拉拔孩子長大，生活都很難過了，選擇讓兒子唸公立學校，沒想到這一唸，反而要交的錢比私立的還多。


知道這個消息，校方趕緊出面澄清，學校只有租借場地而已，其餘收費的狀況，全都是家長會自己決定，這些錢到底進了誰口袋，沒人曉得。只是這樣的進修班，對部分學生家長來說，成了最沉重的負擔。

江蘇考生文言文寫作文 專家驚呆

轉載 中央社

（中央社台北23日電）大陸江蘇1位考生以整篇流暢文言文完成大學聯考作文，裡面還有幾十個文獻專家都不認識的古字，專家坦承自己「驚呆」了。


揚子晚報日前1篇「今年有位古文奇才」報導引起讀者強烈關注。報導提及今年江蘇省大學聯考有1位考生以夾帶大量艱澀古字的文言文完成作文考試，文章用詞之艱深，文韻之精妙，不僅考倒閱卷老師，就連古文獻專家也大為折服。


報導引述負責作文閱卷的教授何永康說，這位考生「相當難得！前途無量！以他現在的文化修養完全可以被破格錄取！」


報導引述參與閱卷的古典文獻學專家吳新江說，他在看過這篇「奇文」後，簡直「驚呆」了，因為其中竟有四、五十個古字不認得，有些則是見過但沒用過，事後他還為此勤查資料，光是對字詞的註釋就足足寫了4頁。


揚子晚報這篇報導引起讀者高度興趣，紛紛要求查明這位「古文奇才」倒底是何方神聖，但是由於考卷仍處於彌封加密狀態，閱卷老師也不曉得這位考生真實姓名，為此，報社方面特別提供1支專線電話，呼籲這位天才考生趕緊出面聯繫、接受專訪，滿足讀者們的好奇心。


在中國大陸，以文言文完成大學聯考作文倒也不是第一次。2001年，南京13中理科考生蔣昕捷以1整篇文言文「赤兔之死」完成聯考作文應答，讓閱卷老師拍案叫絕，給了滿分；南京大學甚至表示，願意破格錄取蔣昕捷。


不過，報導引述吳新江說，「古文奇才」的作文寫得非常切題，他用獨特語言和特殊文字完美表達人與自然、人與天地的和諧這個主題。而且，這位考生的文風不屬於唐宋散文，而是古老的文言，有賦體及駢文特徵，善於描寫，文采恰到好處，特點是拙、實、沉，「我印象中，這種文風和漢代楊雄以及近現代的章太炎、魯迅比較接近。」


　　報導又引述何永康說，如果招生政策允許，這位「古文奇才」的程度甚至可以直接攻讀研究所。


但是，並非用古文應答就能獲取高分。2009年，四川1位大學考生以甲骨文夾帶金文及小篆的特殊體例完成聯考作文，結果只拿到6分的低分。閱卷小組解釋說，這篇作文偏離主題，本應不予計分，但是請教語文專家後還是給分，「因為專家說，用甲骨文寫兩、三百字的作文至少要一、兩個月，很不容易。」990623

國中小代辦費不合理 監院糾正

轉載 中央社

更新日期:2010/06/18 13:41
（中央社記者葉素萍台北18日電）「蒸飯費、腳踏車保管費、班級費... 」國中小學代收代辦費項目眾多，監察院認為，很多是巧立名目，今天糾正行政院、教育部、各直轄市及各縣市政府，要求限期全面檢討改善。


監院通過監委沈美真、吳豐山、陳進利提案，糾正上述機關。監委認為，現行國民中小學代收代辦費，部分本來就屬於「學費」或「雜費」，其中諸多「巧立名目」，長期以來都沒有檢視評估其合理性，對於外界爭議，也沒有確實檢討處理，行政院及教育部明顯怠忽職守，各直轄市及各縣市政府處置也有不當。


監察院指出，國民中小學學生就學費用分為「學費」「雜費」及「代收代辦費」三部分。學費部分，依法免收；雜費部分，國小現在並未收取，公立國中則由行政院編列預算全額補助，因此，公立國中小學學生目前都不必繳納學雜費，至於代收代辦費收支辦法則由各縣市政府訂定。


　　不過，監委認為，現行代收代辦費項目，很多是與教學直接或間接相關，學生在「體育課」不須繳納「操場管理費」、「運動器材維護費」或「體育館場水電及管理費」，但在「游泳課」卻要繳納「游泳池水電及管理費」；在「音樂課」或「自然課」不須繳納「器材設備維護及管理費」，在「電腦課」卻須繳納「電腦設備維護及管理費」。


　　監委認為，「游泳池水電管理費」及「電腦設備維護管理費」符合教育部所稱「學費」定義，卻列入「代收代辦費」，並不合理。


　　監院說，代收代辦費項目與教學間接相關包括「班級費」、「學生活動費」等，但是，國中學生不必繳「學生活動費」，但國小學生卻要繳，而「班級費」是班級事務所需費用，學生不必繳粉筆、板擦費用，卻要繳納教室布置、掃具費用。


　　監院指出，國中小代收代辦費爭議多，政府應限期，全面檢討，並訂定合理收費標準，該廢除的就取消，該保留的就要有明確定義並明訂收取標準。990618

國教邊陲化？ 教長允諾不受影響

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楊惠芳／臺北報導
(2010/6/1)

針對《教育部組織法》將在一百零一年有重大變更，全國教師會擔心國教業務邊陲化，教育部長吳清基昨天承諾，國教司和中教司併為地方教育署後，不會影響國教司的功能。另外，全國藝術親師聯盟昨天拜會教育部次長林聰明，要求成立「藝術教育司」。林聰明回應表示，未來藝術教育業務將由社教司主管。

　林聰明指出，根據規定，未來一個部會只能有八個司，不可能再成立一個司，主管藝術教育。但教育部重視藝術教育界的意見，將在社教司下設置藝術教育委員會，由藝術教育專長的人主管相關業務。另外，教育部也會研議將往年編列在《特教法》下有關藝術教育的經費，移轉到《藝術教育法》下的藝術才能班。


　全國教師會理事長劉欽旭表示，近年來，中央和地方的教育經常各行其是，從這次《教育部組織法》的變更來看，仍無法解決這個問題。他認為，《教育部組織法》變更應考慮未來的功能需求，否則無法因應新的教育議題。

　教育部已將《教育部組織法》草案送到行政院審查，如果行政院定案，將送立法院審議，預計明年六月前完成三讀後，從一百零一年起，以新的組織形態編列預算和施行政務。

維護學生權益 教師不得罷工

轉載 中廣新聞網

立法院三讀通過工會法修正案，允許教師組工會但不得罷工。教育部表示，尊重教師人權之外，教育部更重視的是學生權益，因此，教師工會有協商權、結社權，但不得有罷教權，教育部將盡速修正大學法、教師法、教育基本法，讓教師可以盡快籌組工會。(陳映竹報導)


工會法修法通過，未來教師將可籌組工會，法律也明訂不得罷教，教師無法籌組企業工會、會務假必須要由教師工會和雇主自行協商、現行的教師申訴制度也進行調整。


不過全國教師會批評，修法通過的宣示意義大於實質意義，根本是「牛肉麵沒牛肉」。大部分的權益規範是納入企業工會，但修法只允許教師籌組產、職業工會，也沒有會務假，根本是空的工會。


面對教師團體的不滿，教育部次長陳益興強調，教育部尊重教師人權，但人權之外，必須對學生有利、教育有益，因此規定工會沒有罷教權。


教育部表示，教師會和教師工會都不強迫教師加入，未來教師的雇主，私校是董事會、而公立學校則是學校或是縣市政府。如果遇到爭議，加入工會的教師可委託工會出面，但沒有加入工會的教師，自行尋求行政訴訟或是勞資爭議處理法。